Μουσική 1: Αντόνιο Βιβάλντι Δ΄ και Ε΄ τάξη

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

1: Αντόνιο Βιβάλντι & «Οι Τέσσερις Εποχές»

 Το μπαρόκ (γαλλ.:baroque) είναι καλλιτεχνικό ύφος του 17ου και 18ου αιώνα. Χαρακτηρίζεται από ένα έντονο συναισθηματικό και δραματικό στοιχείο το οποίο εκφράζεται κυρίως μέσα από την κίνηση και ζωτικότητα των μορφών, τη μεγαλοπρέπεια και ένταση των συνθέσεων. πηγή: ( Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να διαβάσετε στη Βικιπαίδεια.)

Τάξη: Δ΄ και Ε' Δημοτικού

Διάρκεια:45 - 50 λεπτά (1 διδακτική ώρα)

Στόχος: Γνωριμία με την προγραμματική μουσική και το έργο του Βιβάλντι .

Υλικά: Υπολογιστής, ηχεία, προβολέας (YouTube), τετράδια μαθητών.

Ανάθεση Ρόλων Ευθύνης: 2-3 μαθητές ,που δεν μπορούν καθίσουν πολλή ώρα , ορίζονται ως «Φύλακες της Ησυχίας» με μπλοκάκι για σιωπηλή καταγραφή (χωρίς δικαίωμα να μιλούν ή να μαλώνουν συμμαθητές).

Σταθερός Τόνος Φωνής: Ο εκπαιδευτικός μιλάει σταθερά, χαμηλόφωνα και ψύχραιμα. Η φωνή δεν υψώνεται ποτέ πάνω από τις φωνές των μαθητών.

 Ροή & Βήματα του Μαθήματος

 Βήμα 1: Εισαγωγή & Το Μυστήριο του Συνθέτη (Διάρκεια: 10 λεπτά)

Δραστηριότητα: Ο εκπαιδευτικός γράφει στον πίνακα: «Ο ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΠΑΠΑΣ».

Αφήγηση: Παρουσιάζεται ο Βιβάλντι ως ιστορικό πρόσωπο μέσα από ένα «μυστήριο» που πρέπει να λύσουν οι μαθητές ως «Ντετέκτιβ της Μουσικής».

Βασικά Στοιχεία:

  - Έζησε στη Βενετία της Ιταλίας (Εποχή Μπαρόκ).

  - Το παρατσούκλι του οφειλόταν στα κατακόκκινα μαλλιά του.

  - Δίδασκε μουσική σε ορφανοτροφείο κοριτσιών, δημιουργώντας μία από τις πιο διάσημες ορχήστρες της Ευρώπης.

Κανόνας Λόγου: Εφαρμόζεται το «Φίλτρο των 3 Δευτερολέπτων» για κάθε απάντηση (σκέφτομαι 3 δευτερόλεπτα πριν μιλήσω, απαγορεύονται οι φωνές).

 

Βήμα 2: «Η Άνοιξη» – Έλεγχος Παρόρμησης & Ατομική Εστίαση (Διάρκεια: 15 λεπτά)

Όρος: Προγραμματική Μουσική (Μουσική που διηγείται μια ιστορία ή ζωγραφίζει μια εικόνα χωρίς λόγια).

Ακρόαση: Προβολή στο YouTube του βίντεο «Vivaldi Spring Line Rider» ή «Vivaldi Spring Animusic».

Δραστηριότητα στο Τετράδιο (Ατομική Αποστολή):

  - Κάθε μαθητής σχεδιάζει σιωπηλά στο τετράδιό του ανάλογα με το τι ακούει:

    - *Κελαήδισμα πουλιών (αρχή): Μικρές, γρήγορες τελείες.

    - *Τρεχούμενο νερό: Κυματιστές γραμμές.

    - *Ξαφνική καταιγίδα (μέση): Γραμμές ζιγκ-ζαγκ (κεραυνοί).

 Βήμα 3: «Το Καλοκαίρι» – Ελεγχόμενη Εκτόνωση / Body Percussion (Διάρκεια: 15 λεπτά)

 Ακρόαση του 3ου μέρους («Καλοκαιρινή Καταιγίδα» - Presto). Η μουσική είναι καταιγιστική, σαν ροκ κομμάτι, και περιγράφει την καταστροφή της σοδειάς των αγροτών.

Βιωματική Δραστηριότητα: «Η Σιωπηλή Καταιγίδα στην Τάξη»

  - Ο εκπαιδευτικός δίνει το σήμα: Εκτονώνουμε την ένταση, αλλά με τα μάτια στον εκπαιδευτικό. Απαγορεύεται ΚΑΘΕ λέξη. Όποιος μιλήσει ή αγγίξει άλλον, κάθεται αμέσως.

  - Στάδια:

    1. Τρίψιμο παλαμών (Ο άνεμος ξεκινά).

    2. Χτύπημα δύο δαχτύλων στην παλάμη (Οι πρώτες ψιχάλες).

    3. Παλαμάκια (Δυνατή βροχή).

    4. Χτύπημα των χεριών στα θρανία.

    5. Χτύπημα ποδιών στο πάτωμα (Βροντές)

  - Η Άσκηση Αυτοελέγχου:Ο εκπαιδευτικός σηκώνει ξαφνικά το χέρι ψηλά σε σήμα "STOP". Όλη η τάξη πρέπει να παγώσει σε απόλυτη ησυχία ακαριαία. Επαναλαμβάνεται η αντίστροφη πορεία μέχρι τη σιωπή.

 

 Βήμα 4: Γραπτή Αξιολόγηση & Χαμήλωμα Τόνων (Διάρκεια: 5-10 λεπτά)

Δραστηριότητα: Οι μαθητές απαντούν γραπτά και σιωπηλά σε ένα φύλλο Α4, το οποίο παραδίδουν στο τέλος της ώρας.